2019年1月9日，京東物流與同濟大學(xué)中德職業(yè)教育聯(lián)盟聯(lián)合簽署合作協(xié)議，發(fā)起最大規(guī)模的海外人才計劃。雙方將基于跨境、智能、海外等業(yè)務(wù)的布局與發(fā)展共同培養(yǎng)高技能，高學(xué)歷，高素質(zhì)的物流人才，以支撐集團在東南亞乃至全球市場的迅猛發(fā)展。

　　目前，京東物流在東南亞各國的人才需求已經(jīng)達到3000人，包括中高層核心管理人員，物流專業(yè)技術(shù)人員以及基層管理人員，中德職業(yè)教育聯(lián)盟在海外各國擁有大批留學(xué)生及本地高校的學(xué)生資源，同時長期致力于跨國人才的教育和培養(yǎng)。雙方此次強強聯(lián)合，也是京東物流搭建全球智能供應(yīng)鏈基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)（GSSC）的重要落地。

京東物流與中德職業(yè)教育聯(lián)盟簽約 為京東東南亞業(yè)務(wù)輸送人才

　　京東集團副總裁、京東物流海外事業(yè)部負責人黃星與中德職業(yè)教育聯(lián)盟副理事長、同濟大學(xué)中德工程學(xué)院院長馮曉簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議

　　京東物流與中德職業(yè)教育聯(lián)盟合作，將聚焦物流領(lǐng)域的人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)服務(wù)，搭建政校企科四位一體的物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)平臺，打造符合產(chǎn)業(yè)需求的人才培養(yǎng)模式；同時開展校企雙主體育人，聯(lián)合企業(yè)及國內(nèi)外院校開展“2+2+X”（即國內(nèi)2年，海外2年以及適度增加額外教育時間）海外聯(lián)合辦學(xué)，探索海外雙文憑資質(zhì)，滿足本地化業(yè)務(wù)對人才素養(yǎng)的需求。此外，雙方還將共建區(qū)域跨企業(yè)培訓(xùn)中心，配合各地高校在國內(nèi)面向一帶一路沿線國家學(xué)生開展學(xué)歷教育和技術(shù)技能培訓(xùn)，為“一帶一路”戰(zhàn)略培養(yǎng)生力軍。

　　公開資料顯示，東南亞地區(qū)人口超過6.5億，人口結(jié)構(gòu)年輕化，勞動力資源豐富，具有廣闊的消費市場與消費潛力，同時東南亞是世界上外籍華人和華僑最集中的地區(qū)之一，也是目前全球互聯(lián)網(wǎng)普及率增長最快的地區(qū)之一，超過90%的用戶正通過智能手機上網(wǎng)，這些條件成為京東物流進軍東南亞的重要原因。

　　同濟大學(xué)中德職業(yè)教育聯(lián)盟由同濟大學(xué)、中德（上海）職教合作示范基地、上海現(xiàn)代國際教育研究院、德國柏林職教集團牽頭共同發(fā)起籌建。該聯(lián)盟重點將聚焦在經(jīng)濟新常態(tài)下職業(yè)教育服務(wù)于“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促升級”的重點領(lǐng)域，以及“德國工業(yè)4.0”與《中國制造2025》背景下職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新和專業(yè)質(zhì)量提升等重點專題。

　　中德職業(yè)教育聯(lián)盟通過研究開發(fā)、咨詢指導(dǎo)、培訓(xùn)推廣、管理協(xié)調(diào)等方面的工作，在各級政府、行業(yè)企業(yè)及職業(yè)院校的參與下，充分發(fā)掘和推廣中德職教合作的成功經(jīng)驗，不斷促進中德職教合作層次和效益的提升。

　　目前，京東在印尼，泰國的物流基礎(chǔ)設(shè)施已經(jīng)日益完善和系統(tǒng)。而人才的需求也是十分迫切。京東一直是一家非常注重人才培養(yǎng)與發(fā)展的企業(yè)。在國內(nèi)，京東已經(jīng)與超過1200所學(xué)校建立校企合作關(guān)系，在為京東輸送人才的同時，更為中國培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的電商物流人才。

　　京東集團副總裁、京東物流海外事業(yè)部負責人黃星表示，“培養(yǎng)海外人才，建立一支國際化的團隊，是業(yè)務(wù)發(fā)展的重中之重，這也是所有中國企業(yè)走出本土，走向國際化的重中之重。因此，我們很高興與同濟大學(xué)中德職教聯(lián)盟一起促進人才培養(yǎng)。我相信，借助同濟大學(xué)深厚的教學(xué)底蘊，和京東物流先進的行業(yè)經(jīng)驗，我們一定能為中國電商物流行業(yè)的國際化發(fā)展，源源不斷地輸送國際化人才?！?

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